作者：铅山县政协委员、图书馆馆长  黄建新

关上喧嚣的大街，沏上一壶清茶，随手从书架上取下一本书来，与作者或是书中的人物敞开心怀，体悟人生的酸、甜、苦、辣……该是一件多么充实和美妙的事情啊。然而，常常因为“没有时间”这个借口，我们往往失去了很多品尝读书之乐的机会。

难道真得连读书的时间都没有了吗？鲁迅先生说过：“时间就像海绵里的水,只要愿挤,总还是有的。”“好读书,不求甚解,每有会意,便欣然忘食”，陶渊明用吃饭的时间读书；孙敬“悬梁”，苏秦“刺股”，原来觉可以少睡，书却不可不读；“待饭未来还读书”，陆游认为读书就是要见缝插针......古代的例子多，现代的例子也不少。我国著名的军旅作家彭荆风先生就是一个很好的典范。彭荆风先生对铅山很有感情，自费来铅山为青年作家授课。课内课外，他都多次强调读书的重要性。他说，一个人如果一天读一个短篇，一年就是365个短篇；一个月读一个中篇，一年就是12个中篇；半年读一个长篇，一年也有2个长篇，肚子里有那么多的短篇和长篇，还会写不出小说吗？...... 这位八十多岁的老作家身边总带着爱读的书，兜兜里也常年装着小本本，每天坚持阅读，坚持笔记，坚持写作，偶尔落下了也绝对会尽快补上。

何况，读书真是一件很有乐趣的事情。清朝爱国将领郑成功说：“养心莫若寡欲，至乐无如读书。”杨绛先生形象地把读书比作串门儿，说要参见钦佩的老师或拜谒有名的学者，不必事前打招呼求见，也不怕搅扰主人。翻开书面就闯进大门，翻过几页就升堂入室；而且可以经常去，时刻去，如果不得要领，还可以不辞而别或者另请高明，和他对质。你看，在杨绛先生的心里，读书是一件多么风雅快乐的事情。

其实，读书不但有趣，而且颇有几种功能。一是休闲功能。法国学者孟德斯鸠说：“爱好读书，就能把无聊的时刻变成喜悦的时刻。”二是娱乐功能。前苏联无产阶级作家高尔基说：“书籍使我变成了一个幸福的人，使我的生活变成轻快而舒适的诗，好像新生活的钟声在我们的生活中鸣响了。”三是交友功能。法国作家伏尔泰说：“当我们第一遍读一本书的时候，我们仿佛觉得找到了一个朋友，当我们再一次读这本好书的时候，仿佛又和老朋友重逢。”四是教化功能。英国哲学家培根说：“读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，科学使人深刻，伦理使人庄重，逻辑修辞之学使人善辩；凡有所学，皆成性格。”五是益智功能。西汉学者刘向说：“书犹药也，善读可以医愚。”六是慰藉功能。意大利诗人但丁说：“我在悲痛时想在书中寻找安慰，结果得到的不仅是慰藉，而且是深深的教诲，就像有人为了寻找银子，竟然发现了金子一样。”七是创新功能。培根说：“人类智慧和知识的形象将在书中永存，它们能免遭时间的磨损，并可永远得到翻新。”

也许有人会问，古今中外那么多书籍我们该如何去选择呢？是啊，读书如交友，有限的时间和书“品”的良莠不齐，让我们对所读的书不得不做慎重的选择。有人提出“五不读”的标准，或许可以给我们一个很好的启示：一是不读无中生有、捕风捉影的“史”；二是不读卖乖弄巧、自我标榜、胡吹黑捧的“传”；三是不读妖言惑众、荒诞不经、迷惑视听、宣扬伪科学的“经”；四是不读连篇累牍、脱离实际、空洞无物以至扰乱纲纪的“论”；五是不读地摊上兜售的那种不着衣衫，专事卖弄风骚，毒害身心，泯灭人性的“文”。在“五不读”的基础上，我们不妨先挑感兴趣的书读，只有感兴趣才愿意花时间。其次是挑目前迫切需要的书读，人的需要一旦得到满足便会产生愉悦之感，高兴的事情总是让人喜欢去做。最后，一定要挑选经典名著读，要精读、细读，不厌其烦地坚持读下去。因为名著经受了时间的淘洗和历史的筛选，都有着极强的思想性和高超的艺术性，读的时间长了，受到潜移默化的影响也就深了。

 “读通万卷知书贵，历尽百关悟道根”。让读书成为我们生活中不可或缺的一种习惯，如每天吃饭、呼吸一般自然。单个人有了这种习惯，这个人的知识就会丰富；一个民族有了这种习惯，这个民族就会强大；整个世界有了这种习惯，这个世界一定处处和谐。