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广东省顺德职业技术学院副院长罗丹代表:切实推进国家资格框架建设

2023-03-13 09:11 光明网-《光明日报》   丁玉冰  阅读:3167 

  【建真言 谋良策】  

  光明日报记者 陈海波 光明网记者 王媛

  今年的政府工作报告提出,推进义务教育优质均衡发展和城乡一体化,大力发展职业教育,推进高等教育创新。

  在全面建设社会主义现代化国家新征程中,只有跳出教育看教育,我们才能完整、准确、全面地理解新征程对教育高质量发展的要求。从统筹社会人力资源开发与配置的角度考量,迫切需要我们加快推进国家资格框架建设。

  国家资格框架是统筹各类型教育、培训与学习,实现学历、学位证书与职业资格等级、其他学习成果等“等值互认”的基础性、全局性、战略性制度设计。基于国家资格框架,个体无论是从普通教育体系获得学历证书,还是从职业教育与培训体系获得职业资格证书,都可以对应到国家资格框架的相应资格等级,社会依据国家资格等级判断个体的能力水平。

  建立国家资格框架,可更好地落实职业教育的同等重要地位,推动职普协调发展,有效支撑基础教育“双减”落地,深化基础教育改革。

  (光明日报记者陈海波、光明网记者王媛采访整理)

  《光明日报》( 2023年03月13日 08版)

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